Table des matières:
Chaque jour, je fouille Internet pour voir ce qui est nouveau et passionnant dans le monde de la technologie, et chaque jour je trouve quelque chose; quelque chose qui vise à améliorer notre façon de communiquer, de prendre soin de nous, de nous protéger, et la liste continue. Bien que je sois largement impressionné et favorable à la plupart des développements que nous connaissons, en tant que père de deux enfants d'âge scolaire et mari d'un enseignant, je suis également préoccupé par notre avenir et la façon dont la technologie façonne de nombreux secteurs, rien de plus que éducation.
Aucun enfant ne veut savoir comment ceux qui l'ont précédé ont marché jusqu'à l'école et dans la neige, mais quand j'étais enfant, le processus et les outils d'apprentissage étaient très différents de ce qu'ils sont aujourd'hui. Oui, il est prévu que les programmes seront toujours en mouvement et que les modes d'enseignement vont et viennent, mais le cœur de l'apprentissage est maintenant fondamentalement différent et je m'inquiète de deux questions: l'équilibre et l'application appropriés des cyber-outils, et le jamais- l'écart grandissant entre les nantis et les non-nantis en ce qui concerne l'accès et la compréhension de la technologie par l'utilisateur final.
La technologie en classe
En entrant dans la classe de mon enfant, l'aura des privilèges est écrasante. C'est comme si un Chromebook ou une tablette était un Saint Graal. Parfois, il semble que l'appareil soit celui qui enseigne par gamification. Je lutte avec cette approche de l'éducation, mais je peux comprendre comment la technologie peut alléger le fardeau quotidien d'un enseignant. L'enseignement, l'instruction et l'animation sont mieux accomplis en personne. Les enfants doivent interagir avec le professeur de physique, tête haute, contact visuel. L'accès fourni par les appareils d'aujourd'hui présente des avantages, mais je me demande ce que nous perdons à cause de la surutilisation de la technologie.
